Právě na tuto situaci reaguje projekt iDZ Praha, do kterého nově vstupuje metodika TALENT KOMPAS zaměřená na identifikaci a rozvoj přirozených talentů jednotlivce. Projekt realizuje hlavní město Praha ve spolupráci s Pražským inovačním institutem.
V průběhu následujících dvou let projde výcvikem celkem 64 odborníků z pražských středních škol z řad školních psychologů, kariérních poradců nebo zástupců vedení škol. Učí se pracovat s talentovým profilem studentů a využívat ho při jejich rozvoji i kariérním směřování.
Škola nemusí být jen o známkách a akademickém vzdělání
Školy dnes mají velký prostor, jak výuku uchopit. Mohou si vybírat, co a jak učí – a právě v tom vznikají mezi nimi postupné rozdíly. Mnohé z nich aktivně hledají cesty, jak výuku i hodnocení přiblížit dnešní realitě a skutečným potřebám studentů. Právě tady se ale začínají „rozevírat nůžky“. Typickým momentem je volba seminářů ve druhém ročníku gymnázia. Pro spoustu studentů je to paralyzující rozhodnutí. Ne proto, že by nechtěli – ale protože nemají jasno, v čem jsou silní a kam směřovat. Jsou pod tlakem – ze školy, od rodičů, sami od sebe.
Část z nich vůbec neví, co dál. Část tuší směr, ale pochybuje, jestli na to má. A další bojují mezi tím, co cítí oni sami, a tím, co od nich očekává okolí. Co jim chybí, je jistota. Jistota, že jejich volba dává smysl. Že nejdou proti sobě. Že to, jak o sobě přemýšlí, má reálný základ.
A právě tohle je moment, kde jim může výrazně pomoct lepší porozumění vlastnímu potenciálu – protože pak se rozhodnutí nedělají pod tlakem, ale z mnohem pevnějšího vnitřního bodu.
V rámci projektu iDZ Praha proto nabízíme do škol nový pohled, jak se naučit pracovat s konceptem rozvoje silných stránek. Výcvik je vedený sebezkušenostní formou, která účastníkům umožňuje rozvoj sebe sama a tím i kvalifikovanější rozvoj studentů.
Metodika TALENT KOMPAS pomáhá pedagogům:
- identifikovat přirozené talenty studentů
- vést rozvojové rozhovory
- podporovat individuální potenciál žáků
- využívat talentové profily v kariérním poradenství
Naším cílem není vytvářet elitní skupiny „vyvolených“, ale pomoci každému studentovi pochopit, v čem může být přirozeně dobrý.
Jak probíhá výcvik pedagogů
Pedagogové zapojení do projektu procházejí specializovaným výcvikem, který je připravuje na roli tzv. talentového průvodce.
Výcvik zahrnuje:
- teoretické základy talentové metodologie
- práci s 29 talenty talentového modelu
- strukturu výkladu talentového profilu
- komunikační techniky pro vedení rozvojových rozhovorů
- praktický nácvik interpretace profilů
Výcvik neučí účastníky pracovat jen s metodologií, ale dá jim také hlubší teoretický vhled do problematiky talentů a práce s nimi. Poskytne teoretický rámec, o který se pak mohou opřít ve své praxi. Zároveň mohou těžit ze zkušeností učiněných v průběhu uplynulých 12 let, kdy se metodologie vyvíjela na nemalém vzorku dnes už 13 500 respondentů.
Součástí programu je také následná praxe a individuální mentoring, který pomáhá převést metodiku do každodenní školní reality. Nově jsme výcvik pro pedagogy pražských středních škol upravili tak, aby po výcviku učitelé nezůstali se svou zkušeností na školách sami, ale aby se oproti běžnému otevřenému výcviku měli možnost po čase opět sejít nejen spolu, ale i s námi a konzultovat své otázky, výzvy a příběhy z praxe. Umožnili jsme jim tak další průběžné odborné vzdělávání i inspiraci mezi sebou.
První běh programu už absolvovali pedagogové a školní psychologové ze 6 středních škol. Ti oceňují především praktičnost a okamžitou využitelnost metodiky.
„V prvním běhu se podařilo nadchnout první kariérové poradce a školní psychology, kteří byli nadšeni nejen metodikou samotnou, ale i bezpečným prostředím a otevřeným prostorem pro vlastní hlubší sebepoznání a rozvoj. Po tréninku odcházeli nejen se znalostí nového nástroje, ale také se rozcházela parta lidí, která se hodně lidsky sblížila. Aktuálně trénují vlastní výklady mezi sebou a s prvními klienty a jsou si i navzájem oporou.“ Říká Mgr. Et Mgr. Olga Daskin, jedna z lektorek výcviku a zároveň metodička pro oblast nadání v rámci Pražského inovačního institutu.
„Kurz naprosto předčil moje očekávání a byl pro mě velkým přínosem jak v osobní, tak profesní rovině. Odcházeli jsme nabití energií navzdory dvěma intenzivním dnům,“ říká Mgr. Iveta Vrábelová ze SPŠ na Proseku.
„Celý život podporuji druhé a na sebe tak trochu zapomínám. V tomhle vidím cestu, jak o sebe pečovat a nevyhořet.“ Doplňuje Mgr. Martina Matějková, z Gymnázia U Libeňského zámku na Praze 8
Program získal od účastníků průměrné hodnocení 10 z 10.
Talent není výsadou jednotlivců
Jedním z hlavních přínosů projektu je změna pohledu na talent jako takový. Metodika TALENT KOMPAS pracuje s předpokladem, že talent není výsadou jednotlivců, ale přirozeným potenciálem každého člověka.
V kontextu dat o vysoké nejistotě mladých lidí ohledně budoucí kariéry se tak práce s talenty ukazuje jako jeden z klíčových nástrojů, jak studentům pomoci najít směr. „Poprvé systematicky přinášíme rozvojový model práce s talenty přímo do českého vzdělávacího systému. Když mladí lidé pochopí své silné stránky, může to zásadně ovlivnit jejich studium i další životní směřování,“ říká CEO firmy TALENT KOMPAS Lenka Mazalová
Dosavadní praxe z Gymnázia Na Zatlance nám ukazuje, že práce s talenty skutečně má dopad na mladé lidi.
„Test talentů TALENT KOMPAS pro mě byl odrazový můstek. Pomohl mi lépe pochopit, jak přemýšlím, kde mám silné stránky a kde naopak narážím na své limity. Díky tomu jsem si srovnal priority a začal na sobě pracovat cíleněji. Dává mi to směr i v tom, co chci dál dělat,“ říká student Gymnázia Na Zatlance Alexander B.
Tématu, proč si udělat test talentů při výběru univerzity nebo povolání se věnovala naše certifikovaná průvodkyně Olga Daskin v samostatném článku.
Spolupráce napříč institucemi
Projekt iDZ Praha vzniká ve spolupráci s Pražským inovačním institutem, hlavním městem Praha, Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy a Evropské unie. Projekt je spolufinancován z prostředků EU, státního rozpočtu a rozpočtu hlavního města Prahy. Registrační číslo projektu: CZ.02.02.XX/00/23_018/0015142.
O TALENT KOMPAS
Metodologie TALENT KOMPAS představuje odborný rozvojový model, jehož základ tvoří Test talentů TALENT KOMPAS a výklady talentových profilů, na kterých stavíme další řešení pro práci s lidským potenciálem, jak v individuálním rozvoji tak v rozvoji organizací. Je navržen tak, aby lidem i týmům pomáhal lépe porozumět jejich přirozeným talentům a využívat je v konkrétních osobních i profesních rolích a situacích.
Výstupy slouží jako podklad pro sebereflexi, koučink a cílený rozvoj. Umožňují lidem lépe porozumět svým přirozeným tendencím, pracovním preferencím a stylu fungování, a tím podporují efektivní spolupráci, leadership i smysluplné kariérní směřování.
Kontakt pro média
Lenka Mazalová
CEO & Product Owner
lenka.m@talentkompas.cz
+420 608 522 394
https://talentkompas.cz/
Talent není výsadou jednotlivců, ale přirozeným potenciálem každého člověka. 
